통합사회

통합사회1과 통합사회2는 2022 개정 교육과정에서 1학년 공통과목에 배정된 사회 교과군의 과목이다. 일반적으로 1학년 1학기에 배우는 통합사회1, 1학년 2학기에 배우는 통합사회2로 구분된다. 둘은 서로 다른 과목처럼 보이지만 사실 한 과목이다. 세특도 합쳐서 쓴다. 그래도 굳이 구분하는 이유는 2022 개정 교육과정에서 시간표를 유연하게 하기 위해 과목을 학기 단위로 쪼갰기 때문이다.⁽¹⁾

3단위가 배정되었다. 1단위, 2단위로 선생님 두 분이 들어오셨다.

'기후위기인간'이란 책을 읽고 기후 위기 해결에 대해 고민하는 활동(20)과, 도시 재생 프로젝트(20)을 했다.

3단위가 배정되었다. 1단위, 2단위로 선생님 두 분이 들어오셨다.

• 혐오 표현 실천

혐오 표현 하나를 정하고 그것을 반대하는 활동을 5일 동안 한다. 혐오 표현을 통계 자료를 활용하여 그 원인이 사실인지 판단해야 한다. 학생들 대부분 실천 활동을 포스터, 인스타 올리기 등으로 하기 때문에 이 수행평가를 제출하는 주엔 본관 2층 벽이 혐오 표현 반대 포스터들로 뒤덮였다.

• 평화 동화책 그리기

적극적 평화 또는 소극적 평화 또는 내면의 평화에 대한 동화책을 그린다. 표지 포함 총 20 페이지이다. 이것 중 우수작은 인천의 다른 초등학교 애들한테 읽혔다. 그리고 이 우수작들은 2학기 말에 신관 1층 시청각실 앞에 전시되게 된다.

• 모두를 위한 페미니즘 서평

모두를 위한 페미니즘을 읽고 서평을 쓴다. 페미니즘을 동조하거나 비판하더라도 뭘 알고 말하라는 의도로 한 수행평가이다.

• 이태석 신부의 의사결정표 작성

톤즈에서 활동했던 유명한 의사이자 신부 이태석의 삶을 다룬 다큐멘터리를 본다. 그 후엔 이태석 신부가 되어 의사결정표를 작성한다.